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La responsabilidad por un mundo sostenible (Aprender a ser)

Autor	Pilar Aznar Minguet, MªÁngeles Ull Solís
Fecha de lanzamiento	pubdate
Número de artículo	8563166714
Idioma	Spain
Terminal correspondiente	Android, iPhone, iPad, PC

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El próximo martes 24 de octubre se lanza el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2017 bajo el título: “La responsabilidad en la educación”.Concepto. A partir de la década de 1970, los científicos empezaron a darse cuenta de que muchas de sus acciones producían un mínimo impacto sobre la naturaleza, por lo que algunos especialistas señalaron la evidente pérdida de la biodiversidad y elaboraron teorías para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales (Boullón, 2006:20).La educación geográfica del individuo. Para acercarnos a una posible definición de Educación Geográfica nos referiremos en primer lugar a lo que se entiende por educación, para posteriormente reflexionar acerca del sentido particular que la ciencia geográfica le daría a tan amplia acción social.empresas y ong en el marco de la responsabilidad social de la empresa: un anÁlisis empÍrico de su relaciÓn en la esfera privadaResiduo orgánico: todo desecho de origen biológico (desecho orgánico), que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc.Carta de la Tierra alrededor del mundo. La Iniciativa de la Carta de la Tierra es un movimiento global de organizaciones e individuos que avalan la Carta de la Tierra y la utilizan para guiar la transición hacia un mundo más justo, sostenible y pacífico.El capital debe guiarse por el egoísmo; no debe dejarse llevar por la benevolencia. Walter Bagehot 1826-1877, economista financiero inglés. Corporación, sust.: recurso ingenioso para sacar provecho sin responsabilidades personales.Los estudiantes del Rochester aprenden a autoevaluarse con herramientas y métodos profesionales y a mejorar e innovar. Aprenden a usar la Teoría de la Elección y conceptos de sostenibilidad para agregar calidad a sus vidas, a la de los demás y a la naturaleza a su alrededor.PREÁMBULO. Estamos en un momento crítico de la historia de la Tierra en el cual la humanidad debe elegir su futuro. A medida que el mundo se vuelve cada vez más interdependiente y frágil, el futuro depara, a la vez, grandes riesgos y grandes promesas.- 3 - 5. Existe la necesidad de lograr más información, apertura y transparencia en lo tocante a las diversas misiones y actuaciones de cada establecimiento de enseñanza.